Soy la de biología

  ¡Arranca una nueva temporada de El jardín de las Hespérides ! Seguimos colaborando con nuestra sección Aula 47 , pero en esta ocasión el enfoque está en los desastres medioambientales ocurridos en nuestro país . Para empezar, no podíamos dejar de recordar el desastre que afectó a nuestra localidad: Consuegra, en 1891 . Un episodio que nos permite reflexionar sobre la importancia de la prevención, la gestión del territorio y el impacto de los fenómenos naturales y humanos en nuestro entorno. Nos lo cuenta Arturo Palomino en un episodio cargado de historia, ciencia y reflexión sobre el medio ambiente. Podéis escucharlo aquí: Escuchar en Spotify No os lo perdáis, ¡una forma diferente de aprender sobre historia, ciencia y sostenibilidad desde nuestra propia localidad!

  Estamos de enhorabuena: nuestro proyecto ANATOGAMES ha sido galardonado con una MENCIÓN DE HONOR en el certamen internacional Ciencia en Acción , dentro de la categoría STEAM . El equipo ha demostrado un gran nivel de creatividad, investigación y trabajo en equipo , defendiendo su proyecto con entusiasmo y rigor científico. Su propuesta no solo refleja el dominio de conocimientos en ciencia, tecnología y salud, sino también capacidad de innovación y pasión por aprender y experimentar . Este reconocimiento es un orgullo para nuestro centro y una motivación para seguir explorando, aprendiendo y participando en nuevas iniciativas científicas. Felicidades a todo el equipo por el esfuerzo, la dedicación y la constancia que les ha llevado hasta aquí. Vuestro talento y compromiso nos inspiran a todos a seguir trabajando con ilusión y curiosidad científica.

  Esta tarde nuestros alumnos del  IES  Consaburum participan de nuevo en la Final de Ciencia en Acción , defendiendo su proyecto dentro de la categoría STEAM . El equipo ANATOGAMES presentará su trabajo a las 18:47 horas: Podéis seguir su intervención en directo a través de YouTube: Ver en directo ¡Mucha suerte a todo el equipo! Estamos muy orgullosos de vuestro esfuerzo, creatividad y compromiso. ¡A disfrutar de esta experiencia única! 

Esta tarde nuestros alumnos del IES Consaburum participan en la Final de Ciencia en Acción , defendiendo sus proyectos dentro de la categoría de Sostenibilidad . Tenemos dos equipos que representan con orgullo su trabajo y esfuerzo: Less Plastics, More Life – 19:08 horas Influencia de la cubierta vegetal en la retención de agua en núcleos poblaciones – 18:47 horas Podéis seguir sus intervenciones en directo a través de YouTube: Ver en directo Estamos muy orgullosos de todo el esfuerzo, la creatividad y el compromiso que han demostrado estos equipos. ¡Mucha suerte y a disfrutar de la experiencia!   

  Estoy muy feliz de compartir que he tenido la oportunidad de participar en Food Educators in action: A guide to integrating Food Education into your classroom , como miembro del Teacher Advisory Board . Este proyecto busca apoyar a los docentes para que puedan integrar la educación alimentaria en sus clases , fomentando hábitos saludables, pensamiento crítico sobre la alimentación y conciencia sobre la sostenibilidad y el impacto de nuestras decisiones en el planeta. Formar parte del advisory board es una experiencia enriquecedora: colaborar con otros educadores, aportar ideas, revisar recursos y compartir estrategias para que la educación alimentaria sea dinámica, relevante y motivadora para el alumnado . Mi compromiso es trasladar lo aprendido a mis clases, ofreciendo a los estudiantes experiencias que conecten ciencia, nutrición y sostenibilidad, y que los inspiren a tomar decisiones informadas y responsables sobre lo que comen. Estoy convencida de que iniciativas como est...

  Para cerrar esta parte de la unidad sobre la célula, el alumnado de 4º ESO ha tenido la oportunidad de observar plastos al microscopio . En sus muestras vegetales, han buscado amiloplastos  (encargados de almacenar almidón) y cromoplastos , responsables del color de frutas y flores. Ha sido impresionante ver cómo estas estructuras, invisibles a simple vista, cobran vida bajo el microscopio. La actividad no solo permite aplicar conceptos aprendidos en clase , sino que también desarrolla habilidades de observación, análisis y paciencia, fundamentales para cualquier investigación científica. ¡Genial el entusiasmo del alumnado y lo mucho que han aprendido mientras exploraban el mundo microscópico de las células! 

  En 4º de ESO hemos puesto a prueba nuestra imaginación científica con una actividad muy especial: diseñar, con ayuda de la inteligencia artificial, la imagen de una especie animal tal y como podría ser dentro de millones de años . La propuesta consistía en elegir un animal actual y preguntarnos: ¿Qué cambios en el planeta podrían influir en su evolución? ¿Qué adaptaciones serían necesarias para sobrevivir en un entorno distinto al que conocemos hoy? ¿Cómo se reflejarían esos cambios en su cuerpo, en su comportamiento o en su forma de alimentarse? Después de reflexionar y justificar nuestras hipótesis evolutivas, utilizamos IA para dar vida a esas ideas en forma de imágenes sorprendentes. El resultado ha sido una mezcla de ciencia y creatividad: animales que conservan la esencia de sus ancestros, pero con rasgos que podrían permitirles sobrevivir en futuros océanos más ácidos, climas extremos o ecosistemas transformados. La actividad nos ha recordado que la evolución no...