Reconociendo minerales

 

Para empezar el puente con energía hemos realizado una práctica de reconocimiento de minerales y sus propiedades.

No se trata solo de piedras, como algunos podrían pensar, sino de auténticos minerales con características únicas. Hemos observado su brillo, raya, dureza, exfoliación y hábito, aprendiendo también a utilizar una clave dicotómica para identificarlos correctamente.

Los alumnos de 1°ESO C se han comportado como verdaderos detectives geológicos, demostrando curiosidad, atención y gran motivación. Ha sido un trabajo fantástico y estoy muy orgullosa de su desempeño. Un excelente ejemplo de aprendizaje activo y participativo.