Empezamos nuevo curso

Entrevista inicio de curso 26/27

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Ecosistema cerrado

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Hoy en 1°ESO D hemos puesto en marcha un ecosistema cerrado 🌱🔬 En este sistema autosuficiente se integran organismos vivos y factores abióticos que interactúan continuamente: el agua circula, las plantas realizan la fotosíntesis, los microorganismos descomponen la materia orgánica y los nutrientes vuelven a estar disponibles. Un pequeño laboratorio para observar cómo funcionan los ciclos de la materia y el flujo de energía en los ecosistemas. La naturaleza en miniatura… pero con grandes aprendizajes sobre equilibrio, sostenibilidad y funcionamiento de los sistemas naturales.
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🧬 ¡Traduciendo el lenguaje de la vida!

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El alumnado de 4º de ESO de Biología y Geología ha puesto en práctica sus conocimientos sobre síntesis de proteínas con una divertida actividad de traducción biológica. Utilizando un modelo de ribosoma, ARN mensajero, ARN transferentes y aminoácidos, los equipos han competido por ver quién lograba sintetizar proteínas más rápido y con mayor precisión. 💪 Una forma lúdica y colaborativa de comprender cómo funciona la traducción genética y de reforzar conceptos clave de biología molecular.
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Extracción ADN mucosa bucal

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  En 4ºESO hemos realizado un clásico de la unidad de genética molecular : la extracción de ADN de la mucosa bucal . Durante la actividad, los alumnos pudieron ver en directo cómo se obtiene el ADN de sus propias células de manera sencilla y segura. El proceso incluyó pasos básicos como: Recoger células de la mucosa bucal mediante un suave raspado. Romper las membranas celulares y liberar el ADN usando soluciones detergentes y sal. Precipitar el ADN con alcohol, observando cómo se agrupa formando filamentos visibles a simple vista. Ver cómo este material genético, presente en todas nuestras células, se hace tangible fue fascinante y motivador . Actividades como esta permiten comprender mejor los conceptos teóricos de la genética y acercar la ciencia al mundo real. ¡Un clásico que no podía faltar en esta unidad!
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