Soy la de biología

  Hoy hemos vivido el “Tu sí que vales” de Navidad , un espacio donde nuestros alumnos han podido demostrar todo su talento y creatividad ante sus compañeros y profesores. Desde el primer momento, se respiraba ilusión, nervios y emoción. Cada actuación fue especial: cantos, bailes, actuaciones teatrales y pequeños shows que nos hicieron reír, sorprendernos y aplaudir con entusiasmo. Ver cómo cada uno se atrevía a subir al escenario y compartir su talento ha sido una muestra increíble de confianza y compañerismo . Además, este día no solo ha sido un espectáculo, sino también una celebración de todo lo que hemos vivido durante este primer trimestre . Ha sido un momento para relajarnos tras el esfuerzo de las clases y las evaluaciones, para disfrutar juntos y fortalecer los lazos de amistad y colaboración dentro del aula. Quiero aprovechar para desear a todos una ¡Feliz Navidad!  Que estos días estén llenos de momentos felices con la familia y los amigos, de descanso y también d...

  La clase de Investigación y Desarrollo Científico de 2º de Bachillerato quiere aprovechar estas fechas para desear a todos una muy Feliz Navidad . Este trimestre ha estado lleno de retos, aprendizajes y descubrimientos: desde experimentos en el laboratorio hasta proyectos de investigación, pasando por salidas educativas y actividades colaborativas. Cada paso que habéis dado demuestra vuestro compromiso, curiosidad y ganas de aprender , y es motivo de orgullo ver cómo habéis ido creciendo como jóvenes científicos. Ahora llega un momento para tomarse un respiro , disfrutar de la familia, los amigos y los pequeños detalles que hacen que la Navidad sea tan especial. Es tiempo de reflexionar sobre todo lo aprendido, agradecer los logros alcanzados y recargar energías para afrontar con ilusión el nuevo año y los retos que nos esperan en el aula. Que estas fiestas sirvan también para celebrar la curiosidad, la creatividad y el esfuerzo compartido , valores que hemos cultivado juntos en...

  Este fin de semana hemos disfrutado de una escapada a Valencia con los alumnos de 2º de Bachillerato del IES Consaburum . Un pequeño respiro tras la evaluación y antes de afrontar la recta final del curso, que nos ha permitido combinar cultura, ciencia y diversión  . Durante la estancia, visitamos el Oceanogràfic , el Museo de Ciencias y el Hemisfèric , donde disfrutamos de una película educativa sobre los cinco reinos de la vida . Fue una forma entretenida y visual de repasar conceptos científicos y despertar la curiosidad por la naturaleza y la biología. Al día siguiente, realizamos una visita guiada por el casco antiguo de Valencia , aprendiendo sobre su historia, las civilizaciones que la habitaron y sus tradiciones . Una experiencia que permitió a los alumnos conectar con el pasado de la ciudad y comprender mejor su patrimonio cultural. Sin duda, ha sido un viaje muy enriquecedor , que esperamos quede como un bonito recuerdo más de vuestro paso por el IES Consaburu...

  Tras familiarizarnos con materiales y normas de laboratorio , hoy el alumnado ha dado un paso más en la unidad de Investigación y Desarrollo Científico: experimentar con técnicas como la cromatografía . La actividad ha consistido en separar los pigmentos de las hojas para observar la variedad de colores que contienen. El proceso que seguimos fue: Preparación de la muestra: Se trituraron hojas verdes para extraer los pigmentos. Aplicación sobre el papel: Con un capilar o gotero, se depositó una pequeña cantidad del extracto sobre un papel de filtro. Colocación en disolvente: El extremo del papel se introdujo en un vaso con un disolvente (como alcohol o acetona), sin que la muestra tocara el líquido directamente. Separación de los pigmentos: A medida que el disolvente subía por el papel, los pigmentos se desplazaban a distinta velocidad según su solubilidad, formando franjas de colores visibles: clorofilas (verde), carotenoides (amarillo-naranja) y xantofilas (amari...

  En 4ºESO hemos realizado un clásico de la unidad de genética molecular : la extracción de ADN de la mucosa bucal . Durante la actividad, los alumnos pudieron ver en directo cómo se obtiene el ADN de sus propias células de manera sencilla y segura. El proceso incluyó pasos básicos como: Recoger células de la mucosa bucal mediante un suave raspado. Romper las membranas celulares y liberar el ADN usando soluciones detergentes y sal. Precipitar el ADN con alcohol, observando cómo se agrupa formando filamentos visibles a simple vista. Ver cómo este material genético, presente en todas nuestras células, se hace tangible fue fascinante y motivador . Actividades como esta permiten comprender mejor los conceptos teóricos de la genética y acercar la ciencia al mundo real. ¡Un clásico que no podía faltar en esta unidad!

  El pasado martes tuvimos la suerte de contar con Fuera del Systema en nuestra clase de Investigación y Desarrollo Científico. Durante la sesión, hablamos sobre motivación y gestión de emociones , dos pilares fundamentales en el desarrollo personal y profesional de nuestro alumnado. Fue una experiencia muy enriquecedora, donde los alumnos pudieron reflexionar sobre cómo enfrentar retos, gestionar la presión y mantener la ilusión por aprender y crecer. Un mil gracias especial a Ángel García Infantes y Tania por vuestro tiempo, amabilidad y profesionalidad. ¡Tenéis las puertas abiertas cuando queráis volver!

  Hoy es un día especial: el día en que inmortalizáis esta etapa con la foto de la orla . Un momento para recordar no solo la imagen, sino todo lo que habéis trabajado, aprendido y vivido durante este año decisivo. Espero que esta foto sea mucho más que un recuerdo , que capture vuestra dedicación, esfuerzo y también la diversión y las experiencias que hemos compartido… y las que aún nos quedan por vivir juntos. Sonreíd con orgullo, porque esto es solo el comienzo . Y sí, aún os queda mucho que aguantarme, pero también muchas cosas por disfrutar y aprender juntos. ¡A disfrutar de este día y a guardar este recuerdo con cariño!